Filiación y Mujeres Lesbianas

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Filiación y Mujeres Lesbianas

Estándares, Derecho Comparado y Análisi del Caso Chileno

En Chile, tal como sucedía antes con los niños(as) nacidos dentro y fuera del matrimonio, hoy existen dos tipos de hijos(as): legítimos e ilegítimos. Si un niño(a) nace al interior de una familia de convivientes civiles mujeres, ese niño(a), para todos los efectos legales será hijo(a) de una sola persona. Por el contrario, si ese niño(a) nace al interior de una familia de personas de distinto sexo, en la mayoría de los casos ese niño(a) será legalmente hijo(a) de ambas personas ¿la diferencia? La orientación sexual de sus padres o madres.

En Chile nacen niños y niñas con ocasión de reproducción médicamente asistida. Nacen de personas con problemas de fertilidad y nacen de mujeres lesbianas. Reconocer esto último es el punto de partida para proteger a todos aquellos niños(as) quienes, pese a nacer en una familia reconocida legalmente en Chile, son ignorados a la hora de ejercer sus derechos. Son niños(as) que no podrán demandar pensión alimenticia, son quienes no heredarán de las personas que les han criado. Son niños(as) que existen.

Esta obra ofrece a la comunidad la descripción de estándares internacionales de derechos humanos aplicables a las familias de niños nacidos en el seno de una familia de mujeres lesbianas, una breve descripción del tratamiento legislativo en algunos países afines y la situación de la familia en Chile después del reconocimiento de parejas del mismo sexo, en particular la situación de los hijos(as) de mujeres lesbianas en el ordenamiento jurídico vigente.

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Autor: Autora: Dinka Benítez Piraino
Editorial: Rubicón Editores
Numero de Paginas: 240
Año de publicación: 2018

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DescriptionAutor: Autora: Dinka Benítez Piraino Editorial: Rubicón Editores Numero de Paginas: 240 Año de publicación: 2018Autor: Isaac Revetlat , Alexis Mondaca (editores) Editorial: Tirant Año de Publicación  : 2023 Paginas : 336Autores: Ester Valenzuela Rivera, Juan Pablo González Jansana, Miguel Cillero Bruñol Editorial : Thomson Reuters Año de Publicación  : 2022 Paginas :832Autor: Cristián Lepin Molina y Belén Lama Gálvez Editorial: Editores Rubicón  Numero de Paginas: 174 Año de publicación: 2018Autor: Laura Albornoz Pollmann Editorial: Tirant lo Blanch Numero de Paginas: 232 Año de publicación: 2022Autor: Juan Carlos Rauld Farías Editorial: Hammurabi Numero de Paginas: 118 Año de publicación: 2022
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Filiación y Mujeres Lesbianas

Estándares, Derecho Comparado y Análisi del Caso Chileno
En Chile, tal como sucedía antes con los niños(as) nacidos dentro y fuera del matrimonio, hoy existen dos tipos de hijos(as): legítimos e ilegítimos. Si un niño(a) nace al interior de una familia de convivientes civiles mujeres, ese niño(a), para todos los efectos legales será hijo(a) de una sola persona. Por el contrario, si ese niño(a) nace al interior de una familia de personas de distinto sexo, en la mayoría de los casos ese niño(a) será legalmente hijo(a) de ambas personas ¿la diferencia? La orientación sexual de sus padres o madres. En Chile nacen niños y niñas con ocasión de reproducción médicamente asistida. Nacen de personas con problemas de fertilidad y nacen de mujeres lesbianas. Reconocer esto último es el punto de partida para proteger a todos aquellos niños(as) quienes, pese a nacer en una familia reconocida legalmente en Chile, son ignorados a la hora de ejercer sus derechos. Son niños(as) que no podrán demandar pensión alimenticia, son quienes no heredarán de las personas que les han criado. Son niños(as) que existen. Esta obra ofrece a la comunidad la descripción de estándares internacionales de derechos humanos aplicables a las familias de niños nacidos en el seno de una familia de mujeres lesbianas, una breve descripción del tratamiento legislativo en algunos países afines y la situación de la familia en Chile después del reconocimiento de parejas del mismo sexo, en particular la situación de los hijos(as) de mujeres lesbianas en el ordenamiento jurídico vigente.
Índice DEMANDAS INDIVIDUALES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ANTE EL TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS VICENTE CABEDO MALLOL I.    INTRODUCCIÓN        15 II.    LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN EL SISTEMA EUROPEO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS        17 III.    EL PROCESO DE “JURISDICCIONALIZACIÓN” DEL SISTEMA EUROPEO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS        17 IV.    LA LEGITIMACIÓN PARA INTERPONER UNA DEMANDA ANTE EL TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS        18 V.    ESQUEMAS        20 VI.    CASO PRÁCTICO        24 VII.    BIBLIOGRAFÍA        26 VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        27 DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA EN LA JURISPRUDENCIA DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS: ESPECIAL REFERENCIA AL DERECHO A LA SALUD GONZALO AGUILAR CAVALLO y JULIANA DÍAZ PANTOJA I.    INTRODUCCIÓN        29 II.    ESTÁNDARES DE DERECHO INTERNACIONAL FRENTE AL DERECHO A LA SALUD        30 2.1.    Estándar de disponibilidad        31 2.2.    Estándar de accesibilidad        32 2.3.    Estándar de aceptabilidad        34 2.4.    Estándar de calidad        34 III.    CASO GONZALES Y OTRS VS. ECUADOR        34 3.1.    Antecedentes del fallo        35 3.2.    Principales derechos vulnerados        35 3.3.    El interés superior del niño y la vulnerabilidad interseccional        36 IV.    ESQUEMAS        39 V.    CASO PRÁCTICO        43 VI.    BIBLIOGRAFÍA        47 VII.    JURISPRUCENCIA CITADA        49 COMUNICACIONES INDIVIDUALES ANTE EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO: ESQUEMAS PRÁCTICOS DE SU PUESTA EN ACCIÓN ISAAC RAVETLLAT BALLESTÉ I.    INTRODUCCIÓN        51 II.    GUÍA PARA PRESENTAR UNA COMUNICACIÓN INDIVIDUAL ANTE EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO        53 2.1.    Estado parte interesado        53 2.2.    Legitimación activa        54 2.3.    Medidas de protección y medidas provisionales o cautelares        56 2.4.    Anonimato de la persona denunciante / víctima        57 2.5.    No constituir un abuso del derecho        57 2.6.    No ser incompatible con las disposiciones de la Convención y/o sus Protocolos facultativos        58 2.7.    No haber sido ya presentada o examinada en otro procedimiento de investigación o solución internacional        58 2.8.    Hechos, incluido el agotamiento de los recursos internos         58 2.9.    Ser manifiestamente infundada o no estar suficientemente fundamentada        59 2.10.    Competencia ratione materiae        60 III.    FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE LAS COMUNICACIONES INDIVIDUALES        60 IV.    ESQUEMAS        63 V.    CASOS PRÁCTICOS        66 5.1.    Caso práctico Nº 1. Incompatibilidad con las disposiciones de la CDN        66 5.2.    Caso práctico Nº 2. Comunicación manifiestamente infundada o no estar suficientemente fundamentada        67 VI.    BIBLIOGRAFÍA        69 VII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        70 VIII.    DICTÁMENES DEL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO        70 EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN EL PROCEDIMIENTO CONTRAVENCIONAL ANTE LOS TRIBUNALES DE FAMILIA GABRIEL MUÑOZ BONACIC I.    INTRODUCCIÓN        71 II.    LA AUTONOMÍA PROGRESIVA COMO ELEMENTO ARTICULADOR DE LA RESPONSABILIDAD        73 2.1.    Algunas ideas previas        73 2.2.    La autonomía progresiva y su relación con el debido proceso como elemento integrante del interés superior del niño en el procedimiento contravencional        74 III.    LOS PRINCIPIOS DE LA JUSTICIA DE MENORES EN LA NORMATIVA INTERNACIONAL        76 3.1.    Observación general Nº 24 relativa a los derechos del niño en el sistema de justicia juvenil del año 2019        76 3.2.    Elementos fundamentales de una política integral de justicia juvenil        78 3.3.    Medidas adoptables en el marco del sistema de justicia juvenil        85 3.4.    Privación de libertad, detención preventiva y prisión posterior a la sentencia en la justicia juvenil        86 IV.    SITUACIÓN EN CHILE RESPECTO DE LAS INFRACCIONES Y DELITOS COMETIDAS POR NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES        88 4.1.    Competencia y procedimiento        88 4.2.    Procedimiento aplicable en la Ley de tribunales de familia        89 V.    CASO PRÁCTICO        91 5.1.    Caso práctico Nº1. El interés superior del niño y el conflicto de constitucionalidad        91 VI.    CONCLUSIONES        95 VII.    BIBLIOGRAFÍA        96 VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        97 IX.    JURISPRUDENCIA CITADA        97 IMPLEMENTACIÓN JUDICIAL DE LA LEY N. 21.120 QUE RECONOCE Y DA PROTECCIÓN AL DERECHO A LA IDENTIDAD DE GÉNERO DE LOS Y LAS ADOLESCENTES MACARENA REBOLLEDO ROJAS I.    INTRODUCCIÓN        99 II.    PRINCIPIOS        100 III.    DEMANDA        101 3.1.    Requisitos        101 3.2.    Desarrollo de audiencia preliminar        105 IV.    AUDIENCIA RESERVADA EN AUDIENCIA PRELIMINAR        106 4.1.    Entrevista por consejo técnico en audiencia preliminar        106 4.2.    Modelo de entrevista en audiencia reservada        107 4.3.    Recomendaciones        109 4.4.    Propuestas para el manejo de la entrevista en audiencia reservada, situado en cada principio        109 V.    AUDIENCIA PREPARATORIA        111 VI.    AUDIENCIA DE JUICIO        113 VII.    SENTENCIA        113 VIII.    CASOS PRÁCTICOS Y PROBLEMAS QUE PUEDAN PRESENTARSE        117 IX.    BIBLIOGRAFÍA        118 DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD: ESQUEMAS Y FUNDAMENTOS DE DERECHO JULIANA DÍAZ PANTOJA y JAIRO LUCERO PANTOJA I.    INTRODUCCIÓN        121 II.    DEL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA PROGRESIVA        123 III.    TOMA DE DECISIONES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO SOCIOSANITARIO        124 3.1.    Derecho a la información sanitaria        125 3.2.    Derecho al consentimiento informado        127 3.3.    Hacia una interpretación holística del consentimiento informado        131 IV.    ESQUEMAS        133 V.    CASO PRÁCTICO        136 VI.    BIBLIOGRAFÍA        137 DAÑOS AL DERECHO A LA IDENTIDAD DEL HIJO/A EN MATERIA DE FILIACIÓN: ESQUEMAS Y SUPUESTOS PRÁCTICOS ROMMY ÁLVAREZ ESCUDERO I.    EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES        141 II.    DAÑOS AL DERECHO A LA IDENTIDAD EN MATERIA DE FILIACIÓN        144 2.1.    Responsabilidad civil extracontractual por omisión de la determinación de filiación del hijo o hija        145 2.2.    Referencia a la responsabilidad civil extracontractual por error en el emplazamiento filial de recién nacidos        148 III.    ESQUEMAS        150 IV.    CASO PRÁCTICO        154 V.    BIBLIOGRAFÍA CITADA        159 VI.    NORMATIVA CITADA        160 VII.    JURISPRUDENCIA CITADA        161 VIII.    PUBLICACIONES EN PRENSA        161 UNA MIRADA AL DERECHO DE PARTICIPACIÓN JUDICIAL Y LA CURADORÍA AD LITEM DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CRISTIAN CONTRERAS ROJAS I.    A MODO DE INTRODUCCIÓN        163 II.    DEBIDO PROCESO Y DERECHO A LA PARTICIPACIÓN DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TODOS LOS ASUNTOS JUDICIALES EN QUE SE DEBATA SOBRE (O TOME DECISIONES QUE) AFECTEN SUS DERECHOS        165 III.    LA ASISTENCIA LETRADA COMO GARANTE DE LA PARTICIPACIÓN JUDICIAL EFECTIVA DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES        169 IV.    LA FIGURA DEL CURADOR AD LITEM. BREVE ANÁLISIS NORMATIVO        174 4.1.    El curador ad litem en sede civil        177 4.2.    El curador ad litem en sede familiar        179 V.    CASOS PRÁCTICOS Y PREGUNTAS DE ANÁLISIS        183 5.1.    Caso práctico N. º 1        183 5.2.    Caso práctico N. º 2        185 VI.    CONCLUSIONES        186 VII.    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        187 VIII.    JURISPRUDENCIA CITADA        189 HACIA LA DEFENSA JURÍDICA EFECTIVA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LOS PROCEDIMIENTOS PROTECCIONALES MARÍA PAZ ALIAGA SÁIZ I.    INTRODUCCIÓN        191 II.    LA FIGURA DEL CURADOR AD LITEM EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO CHILENO        192 2.1.    Fuentes        192 2.1.1.    Constitución Política de la República        192 2.1.2.    Ley Nº 19.968, que crea los Tribunales de Familia        193 2.1.3.    Ley Nº 21.430, sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia        193 2.1.4.    Convención sobre los Derechos del Niño        194 2.2.    Facultades        195 2.3.    Entidades que detentan la curaduría        197 2.3.1.    Clínicas de Práctica Jurídica de Universidades que imparten la carrera de Derecho        198 2.3.2.    Oficinas de Protección de Derechos de la Infancia y Adolescencia        198 2.3.3.    Corporaciones de Asistencia Judicial        199 2.3.4.    Programa Mi Abogado        199 III.    HACIA UNA DEFENSA JURÍDICA ESPECIALIZADA        200 3.1.    Opinión de expertos: los niños, niñas y adolescentes        201 3.2.    Opinión de expertos: identificación de estándares para la defensa especializada        201 3.2.1.    Estándares estructurales de la defensa especializada        201 3.2.1.1.    Defensa del interés manifiesto del niño, niña o adolescente        201 3.2.1.2.    Universalidad de la defensa especializada        202 3.2.1.3.    Especialización de la defensa especializada        202 3.2.1.4.    Interdisciplinariedad de la defensa especializada        202 3.2.1.5.    Dedicación. Carga de trabajo        202 3.2.2. Estándares específicos        203 3.2.2.1.    Estándar sobre el inicio y término de la representación        203 3.2.2.2.    Estándar sobre relación cliente-abogado        203 3.2.2.3.    Estándar sobre elección del abogado por el NNA        203 3.2.2.4.    Estándar sobre una Asistencia Jurídica Efectiva        204 3.2.2.5.    Estándar sobre la participación en el proceso        204 3.2.2.6.    Estándar sobre el derecho a no ejercer un derecho o preferencia        204 3.2.2.7.    Estándar referido etapa de desarrollo infantil temprano        204 3.2.2.8.    Estándar representación especializada de NNA con discapacidad         204 3.2.2.9.    Estándar deberes éticos del abogado        204 3.2.2.10.    Estándar debida consideración del paso del tiempo        205 3.2.2.11.    Estándar vinculado a garantías reforzadas        205 3.2.2.12.    Garantías procesales y debido proceso que el sistema debe garantizar        205 IV.    ESQUEMAS        206 V.    CASO PRÁCTICO        209 VI.    CONCLUSIONES        213 VII.    BIBLIOGRAFÍA        213 VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        215 IX.    JURISPRUDENCIA CITADA        215 CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS: TEORÍA Y PRÁCTICA DEL CUIDADO PERSONAL ALEJANDRA ILLANES VALDÉS I.    TEORÍA: CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS        217 1.1.    Cuidado personal de los hijos como efecto de la filiación        217 1.2.    Cuidado personal. Contenido. Principios orientadores        218 1.3.    Régimen sustantivo. Derecho preferente de los padres        220 1.4.    Reglas de atribución        221 1.4.1.    Regla de atribución convencional        221 1.4.2.    Regla de atribución legal        223 1.4.3.    Regla de atribución judicial        224 1.5.    El cuidado personal compartido        226 1.5.1.    Acceso convencional        226 1.5.2.    Con residencial alternada o fija        228 1.5.3.    Exento, por regla general, de homologación judicial obligatoria        229 II.    ESQUEMAS        230 2.1.    Cuidado personal como efecto de la filiación        230 2.2.    Contenido del cuidado personal        230 2.3.    Principios orientadores        231 2.4.    Régimen legal del cuidado personal        231 2.5.    Reglas de atribución del cuidado personal        231 III.    CASOS PRÁCTICOS        232 3.1.    Caso 1: Demanda de cuidado personal del padre        232 3.1.1.    Relato        232 3.1.2.    Preguntas        233 3.1.3.    Aspectos relevantes para la resolución del caso        233 3.2.    Caso 2: Demanda de cuidado personal compartido        234 3.2.1.    Relato        234 3.2.2.    Preguntas        235 3.2.3.    Aspectos relevantes para la resolución del caso        235 IV.    BIBLIOGRAFÍA        236 V.    NORMATIVA CITADA        237 VI.    JURISPRUDENCIA CITADA        237 AUTORIZACIONES PARA SALIDAS AL EXTRANJERO ¿UNA CONTRAPOSICIÓN DE INTERESES? ALEXIS MONDACA MIRANDA I.    INTRODUCCIÓN        239 II.    REGULACIÓN NORMATIVA        240 2.1.    Análisis del artículo 49        240 2.2.    Análisis del artículo 49 bis        243 III.    PRIMACÍA DEL INTERÉS SUPERIOR DEL NNA         244 3.1.    Beneficio afectivo        244 3.2.    Beneficio patrimonial        245 3.3.    Beneficio en sede de derechos económico-sociales        246 3.4.    Beneficio cultural        247 IV.    COMPATIBILIDAD DEL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO/A CON EL INTERÉS DE LA MADRE        248 4.1.    Compatibilidad de intereses        248 4.2.    Intereses de la madre custodia        249 4.3.    Interés sentimental        250 4.4.    Interés profesional        251 4.5.    Interés educacional        252 V.    LA CONDUCTA DEL PADRE NO CUSTODIO        253 VI.    CASOS PRÁCTICOS        255 6.1.    Caso práctico Nº 1        255 6.2.    Caso práctico Nº 2        256 6.3.    Caso práctico Nº 3        256 VII.    CONCLUSIONES        257 VIII.    BIBLIOGRAFÍA        258 IX.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        259 X.    JURISPRUDENCIA CITADA        259 ANÁLISIS DEL PROCEDIMIENTO DE RESTITUCIÓN INTERNACIONAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SUSTRAÍDOS POR SUS PROGENITORES JAVIERA VERDUGO TORO I.    EL CONVENIO DE LA HAYA DE 25 DE OCTUBRE DE 1980 SOBRE ASPECTOS CIVILES DE LA SUSTRACCIÓN INTERNACIONAL DE MENORES. IDEAS GENERALES        261 II.    EXCEPCIONES AL RETORNO        264 III.    PROCEDIMIENTO DE RESTITUCIÓN        267 IV.    PROCEDIMIENTO CHILENO DE RESTITUCIÓN        268 V.    CASO PRÁCTICO        274 VI.    BIBLIOGRAFÍA        284 VII.    JURISPRUDENCIA CITADA        285 VIII.    NORMATIVA CITADA        285 ENTREVISTA A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: TÉCNICAS DE FORMULACIÓN EN CONTEXTOS DE VULNERACIÓN ANA MARÍA BACIGALUPO FALCÓN I.    INTRODUCCIÓN        287 1.1.    Avances y desafíos en los derechos de ser oído y protegido, para la niñez y adolescencia vulnerada en Chile        287 1.2.    La entrevista: herramienta para diversos contextos frente a situaciones de vulneración de NNA        292 II.    CASOS PRÁCTICOS        296 2.1.    Contraejemplo de Entrevistas a NNA en contexto de vulneración sexual        297 2.2.    Ejemplo de Entrevista a NNA en contexto de vulneración        307 III.    CONCLUSIONES        311 IV.    BIBLIOGRAFÍA        312 V.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        313 NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES ANTE EL DERECHO DEL TRABAJO CHILENO RODRIGO PALOMO VÉLEZ I.    ANTECEDENTES TEÓRICOS Y NORMATIVOS        315 1.1.    Presentación        315 1.2.    El trabajo infantil y adolescente en el Derecho Internacional (del Trabajo)        316 1.3.    La situación normativa en Chile        318 1.3.1.    Normas sobre capacidad contractual        319 1.3.1.1.    Incapacidad relativa        319 1.3.1.2.    Incapacidad absoluta        320 1.3.2.    Normas de protección        320 1.3.2.1.    Acreditación de escolaridad        321 1.3.2.2.    Limitaciones a los tiempos de trabajo        321 1.3.2.3.    Remuneraciones        322 1.3.2.4.    Naturaleza de los servicios        322 1.3.3.    Eficacia de las normas laborales sobre trabajo infantil y adolescente        324 II.    ESQUEMA        325 III.    FORMULARIO, MODELO DE CONTRATO O AUTORIZACIÓN PARA TRABAJAR        327 IV.    CASOS PRÁCTICOS        328 4.1.    Caso práctico Nº 1        328 4.2.    Caso práctico Nº 2        328 4.3.    Caso práctico Nº 3        329 V.    MATERIAL BIBLIOGRÁFICO COMPLEMENTARIO Y/O JURISPRUDENCIA RELEVANTE        331Esta obra colectiva es una publicación conjunta del Centro Iberoamericano de Derechos del Niño (CIDENI), Familias Ahora y el Instituto O'Neill de la Universidad de Georgetown que tiene por objeto plantear distintas reflexiones académicas en torno al proceso constituyente chileno y los derechos de niños, niñas y adolescentes en virtud de la Convención sobre los Derechos del Niño. Una constitución, en su calidad de norma suprema del ordenamiento jurídico, organiza al poder, reconoce derechos y regula las bases principales de la vida en sociedad, entre otros fines. Todos estos aspectos resultan fundamentales para el debido resguardo de los derechos de niños, niñas y adolescentes, por lo que la presente publicación constituye un aporte multidisciplinario en torno a instituciones y figuras jurídicas de la mayor relevancia en materia de niñez y adolescencia, como es la regulación sobre la familia, la importancia del resguardo de sus derechos, cuáles son las obligaciones del Estado en este campo o la incorporación en la nueva Constitución de los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño, como el interés superior, el derecho a ser oídos y oídas, la igualdad y no discriminación, y el derecho a la vida, supervivencia y desarrollo
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Divorcio
Análisis Crítico de la Jurisprudencia Nacional
En este libro realizamos un estudio exegético, doctrinal y jurisprudencial sobre el divorcio en la legislación chilena, que integra un novedoso estudio sobre los distintos criterios jurisprudenciales que ha generado la labor de nuestros tribunales superiores de justicia desde la entrada en vigencia de la Nueva Ley de Matrimonio Civil. Para elaborar este estudio jurisprudencial se revisaron un total de 940 sentencias dictadas por la Corte Suprema de Justicia y por las distintas Cortes de Apelaciones de todo el país, entre el año 2004 y 2018, en donde se lograron determinar 199 doctrinas jurisprudenciales. El libro se encuentra dividido en dos partes, la primera parte está dedicada a los aspectos legislativos y dogmáticos, para entregar al lector un panorama completo y actualizado de la institución objeto de estudio; en la segunda parte, se analizan y sistematizan la totalidad de los criterios jurisprudenciales establecidos por nuestros tribunales de justicia. Estamos convencidos que este trabajo representa un aporte al estudio del Derecho Familiar, en especial, al desarrollo de la institución matrimonial, permitiendo a los lectores conocer el verdadero derecho, que es el que resulta de la aplicación de las normas, superando el mero análisis dogmático que tanto abunda en la tradición jurídica nacional. Esperamos que sirva de herramienta para el trabajo de jueces, abogados, académicos, y estudiantes, y por qué no decirlo, para poder enfrentar el trabajo parlamentario que hace necesaria una modificación de las normas imperantes, de manera que se ajuste a los nuevos principios que gobiernan la disciplina, siguiendo la tendencia del derecho comparado que respete la libertad de las personas y elimine las barreras que solo sirven para agudizar el conflicto familiar.
Esta obra está dirigida a las y los estudiantes de pregrado y tiene por propósito ser un complemento al estudio de las materias propias del derecho filiativo, parte integrante del ramo de Derecho de Familia. A través de un abordaje sencillo, se da un tratamiento separado a toda la materia relativa a los derechos y deberes que nuestra legislación desde sus orígenes reconoce a padres, madres, hijos e hijas en sus relaciones de parentesco, aunque con distintos sesgos de clase y género, los que han ido siendo corregidos con el transcurso del tiempo. De la misma forma se ha podido recoger, aunque someramente, lo relativo a las normas y principios que forman parte del Sistema Internacional de Derechos Humanos de niños, niñas y adolescentes, y su necesaria integración a nuestro Ordenamiento jurídico como eje central del derecho que lo contiene. El avance de la sociedad ha ido permitiendo que nuevas formas de familia se expresen y sean reconocidas y valoradas socialmente; por ello este libro intenta mirar aquellos desafíos que a la legislación se le plantean día a día en esta materia, incluyendo las configuraciones que se podrían dar en el futuro con el uso masivo de las técnicas de reproducción humana asistida, o con el reconocimiento de derechos filiativos de parejas integradas por personas del mismo sexo, temas que se debaten actualmente en el Congreso Nacional.Indice Esta obra es un trabajo multidisciplinario en torno a la salud mental infantil. Su pretensión consiste en pensar a un nivel general, la niñez vulnerable, desprotegida y traumatizada que es atendida por los servicios de salud pública del país. Surge fundamentalmente por razones históricas, contingentes e intelectuales. El texto es una respuesta a los múltiples desafíos, problemáticas y conflictos que la unidad de corta estadía psiquiátrica del Hospital Luis Calvo Mackenna enfrentó decisivamente en su trabajo cotidiano con los niños, niñas y adolescentes a los que atendió. El equipo multidisciplinario de dicha unidad, no solo se vio interpelado sistemáticamente por las problemáticas estructurales de la desprotección infantil, sino que también por los dilemas éticos y clínicos que subyacen a las consecuencias del confinamiento, hospitalismo y daño socioemocional de niños internados prolongadamente. En forma recurrente, la unidad clínica de psiquiatría debía lidiar no solo con hospitalizaciones coercitivas del sistema judicial, sino que con internaciones desprovistas de fundamento clínico. Este libro es el resultado de un diálogo fecundo de sus autores. Su valor no solo está dado por la diferencia y transdisciplinariedad de las formas de abordaje técnico de la salud mental de niños, niñas y adolescentes en Chile, cuestión que es valiosa por sí misma, sino porque el libro emergió de un arduo proceso de múltiples experiencias de intervención con la niñez vulnerada. Nociones tales como: institucionalización, castigo, trastornos del sueño, personalidad, trauma, modelo comunitario de salud mental, suplicio, maltrato, neurodesarrollo, privación afectiva temprana y abuso sexual infantil, entre otras, no tan solo reflejan áreas de disímil interés por parte de sus autores, sino que todas ellas convergen críticamente en la esencia del problema, a saber, el daño y sufrimiento psíquico de cientos de niños, niñas y adolescentes.
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