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Lecciones de Derecho Romano, 2 Edición

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INDICE

La obra que presentamos está estructurada en torno a los temas que desde hace mucho constituyen la enseñanza elemental del derecho romano. Con una división en siete capítulos, se avanza desde la historia externa (cap. 1) hasta el proceso romano (cap. 3), a lo largo de un camino que atraviesa el examen de las fuentes del Derecho (cap. 2), el Derecho de personas y familia (cap. 4), Derecho sucesorio (cap. 5), derechos reales (cap. 6) y obligaciones (cap. 7). Como lo explica la misma autora, se trata de un texto orientado a estudiantes que deben enfrentar, por regla general, una asignatura de un semestre de duración, lo que explica que las materias tratadas lo estén en sus aspectos fundamentales y sean preteridas algunas cuestiones que, de contarse con más tiempo, podrían ser también de interés. Pero esto no es un defecto de la obra, sino su principal virtud, esto es, la de servir de guía para la comprensión de instituciones que, en una primera aproximación, se muestran como particularmente difíciles. Y aquí radica uno de los mayores méritos de la obra: la claridad de la exposición. Es previsible que los estudiantes que se apoyen en estas lecciones accedan al conocimiento del derecho romano a través de un lenguaje sencillo e iluminador; de ser así, el desafío de aprender las nociones fundamentales de la asignatura estará a la mano, en particular si los estudiantes, es decir, los destinatarios de estas lecciones, utilizan los anexos que la autora ha preparado en forma de apoyos. No cabe duda que la disección de los términos de una compraventa o de un departamento, o bien de la experiencia contada por Aulo Gelio proveerán a los lectores de elementos de juicio que contribuirán a afianzar aún más aquellas nociones. Ni que decir de los beneficios de la lectura de Cicerón, que siempre supondrá un poderoso estímulo a la inteligencia de quienes ven en su propia formación en derecho uno de los más grandes desafíos que se podía proponer

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Autor: Ángela Cattan Atala
Editorial: Metropolitana
Numero de Paginas: 240
Año de publicación: 2024

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DescriptionAutor: Ángela Cattan Atala Editorial: Metropolitana Numero de Paginas: 240 Año de publicación: 2024Autor: Pablo Aguayo Westwood Editorial : Tirant lo Blanch Año de Publicación  : 2022 Paginas :128Autor: Gabriel Celis Danzinger Editorial : Thomson Reuters Año de Publicación  : 2022 Paginas :450Autor:  Editorial Jurídica de Chile Editorial :Jurídica de Chile Año de Publicación  : 2022 Paginas :1114Autor:  Editorial Jurídica de Chile Editorial :Jurídica de Chile Año de Publicación  : 2022 Paginas :389Autor: Felipe Silva Urra Editorial: Hammurabi Numero de Paginas: 131 Año de publicación: 2022
ContentINDICE La obra que presentamos está estructurada en torno a los temas que desde hace mucho constituyen la enseñanza elemental del derecho romano. Con una división en siete capítulos, se avanza desde la historia externa (cap. 1) hasta el proceso romano (cap. 3), a lo largo de un camino que atraviesa el examen de las fuentes del Derecho (cap. 2), el Derecho de personas y familia (cap. 4), Derecho sucesorio (cap. 5), derechos reales (cap. 6) y obligaciones (cap. 7). Como lo explica la misma autora, se trata de un texto orientado a estudiantes que deben enfrentar, por regla general, una asignatura de un semestre de duración, lo que explica que las materias tratadas lo estén en sus aspectos fundamentales y sean preteridas algunas cuestiones que, de contarse con más tiempo, podrían ser también de interés. Pero esto no es un defecto de la obra, sino su principal virtud, esto es, la de servir de guía para la comprensión de instituciones que, en una primera aproximación, se muestran como particularmente difíciles. Y aquí radica uno de los mayores méritos de la obra: la claridad de la exposición. Es previsible que los estudiantes que se apoyen en estas lecciones accedan al conocimiento del derecho romano a través de un lenguaje sencillo e iluminador; de ser así, el desafío de aprender las nociones fundamentales de la asignatura estará a la mano, en particular si los estudiantes, es decir, los destinatarios de estas lecciones, utilizan los anexos que la autora ha preparado en forma de apoyos. No cabe duda que la disección de los términos de una compraventa o de un departamento, o bien de la experiencia contada por Aulo Gelio proveerán a los lectores de elementos de juicio que contribuirán a afianzar aún más aquellas nociones. Ni que decir de los beneficios de la lectura de Cicerón, que siempre supondrá un poderoso estímulo a la inteligencia de quienes ven en su propia formación en derecho uno de los más grandes desafíos que se podía proponerLo que hoy llamamos justicia distributiva es una idea moderna que difiere de la noción antigua elaborada hace ya varios siglos por Aristóteles. Cabe destacar que parte importante del actual debate sobre la justicia distributiva se centra tanto en la cantidad de recursos a garantizar como en el grado de intervención del Estado para que esos recursos sean distribuidos. Parte importante de los textos que componen este libro provienen de los materiales que el autor ha elaborado en los últimos años para los cursos de Justicia social y Teorías de la justicia que ha dictado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. ÍNDICE Prefacio Introducción: La idea de justicia social 1. ¿Justicia social o justicia distributiva? 2. Justicia social: ¿concepto o concepción? Primera parte TEORÍAS I. Justicia como equidad Preliminares 1. La propuesta de Rawls 2. La concepción general y la concepción especial de la justicia 2.1. Los argumentos 2.1.1. El argumento intuitivo a favor de la igualdad de oportunidades 2.1.2. El argumento del contrato social 2.3. La coherencia de los dos extremos y la idea de equilibrio reflexivo 3. Críticas a la teoría de Rawls II. Justicia como justo título Preliminares 1. La propuesta de Nozick 2. Críticas a la teoría de Nozick III. La igualdad de recursos Preliminares 1. ¿Igualdad de qué? La respuesta de Ronald Dworkin 2. Críticas a la teoría de Dworkin IV. Justicia social: ¿redistribución o reconocimiento? Preliminares 1. La doble dimensión de la injusticia 2. Las propuestas 2.1. Nancy Fraser: más allá de los paradigmas de redistribución y reconocimiento 2.2. Axel Honneth: redistribución como reconocimiento Segunda parte PROBLEMAS V. Igualdad de oportunidades en educación superior Preliminares 1. Igualdad formal de oportunidades 2. Equitativa igualdad de oportunidad como igualdad democrática 2.1. La dimensión conceptual 2.2. La dimensión institucional 3. El argumento de la eficacia educativa en contextos de diversidad 4. Una insensible sociedad meritocrática VI. Cuotas de género y representación Preliminares 1. Representación femenina en los órganos políticos representativos: ¿Cuotas o paridad? Análisis desde perspectivas de justicia social 2. Análisis desde diferentes teorías de la justicia VII. El trabajo sexual como un problema de justicia social Preliminares 2. El debate sobre trabajo sexual 2.1. La posición abolicionista 2.2. La legalización del trabajo sexual 3. La triple dimensión de la justicia social: redistribución, reconocimiento y representación ReferenciasIndice La presente obra está destinada a ser el texto de estudio de los alumnos de la cátedra de Derecho Político (o Instituciones Políticas y/o Teoría Constitucional), impartida en la carrera de Derecho, abordando de manera elemental y didáctica, los principales temas de esta disciplina. Formulada en concordancia con los programas universitarios, en su primera parte analiza La Política, sus sustentos jurídicos y filosóficos; en cuanto actividad social y humana, incluyendo las instituciones políticas y la politicidad humana. La segunda parte se ocupa de la Teoría del Estado, los fundamentos del Derecho Político; el origen, noción y justificación del Estado (sus elementos, funciones y formas jurídicas). La tercera parte revisa la Teoría del Gobierno, su noción; los regímenes políticos (formas y tipos). La cuarta parte se refiere a la Teoría de la Constitución, la define, clasifica, repasa funciones y normas constitucionales. Los procedimientos formativos y modificatorios; además de la justicia constitucional y la teoría de los derechos fundamentales. La quinta parte se centra en las Fuerzas Políticas, la actividad y sus diversos actores, mientras que la sexta, se avoca al estudio de la Representación Política y los Sistemas Electorales. Para finalizar, en su séptima parte analiza las Doctrinas Políticas, estudiando el pensamiento político en la historia de la filosofía política y jurídica; y las principales doctrinas políticas contemporáneas.  
Descripción
Trigésima primera Edición Oficial aprobada por Decreto Exento N° 2355 del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. Apéndice actualizado al 18 de octubre de 2022.
Descripción
Décima Séptima Edición Oficial. Aprobada por Decreto Exento Nº 1459, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. Del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Apéndice Actualizado al 31 de Agosto de 2022 Esta Edición Oficial ha sido preparada por la Comisión Permanente de Códigos de la República de la Editorial Jurídica de Chile, presidida por el profesor don Juan Colombo Campbell e integrada además por los siguientes profesores: Enrique Barros Bourie Juan Colombo Campbell Ricardo Escobar Calderón Alfredo Etcheberry Orthusteguy Ana María García Barzelatto Rafael Gómez Balmaceda Héctor Humeres Noguer María Teresa Infante Caffi Cristían Maturana Miquel Arturo Prado Puga Domingo Valdés Prieto Paulino Varas Alfonso En representación del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos: Paula Recabarren Lewin
Descripción
LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA COMO DERECHO FUNDAMENTAL Historia, doctrina y jurisprudencia La presente investigación tiene por objeto sistematizar la historia, doctrina y jurisprudencia sobre el derecho a la objeción de conciencia como un derecho fundamental del ser humano emanado del derecho a la libertad de conciencia. Se analiza desde diferentes perspectivas, ya que la objeción de conciencia es parte intrínseca del ser humano en su factor espiritual, moral, religioso, social, cultura, su papel en la historia y sobre todo en su relación con el derecho público, tanto internacional, a través de los diversos órganos y tratados internacionales de derechos humanos, como su desarrollo a nivel nacional (constitucional y administrativo) en un análisis de los más importantes órganos, instancias y jurisprudencia tanto judicial como administrativa. Se trata en definitiva, de una monografía destinada principalmente a estudiantes, académicos, como también una base doctrinal para la catedra de filosofía del derecho, derechos humanos o fundamentales y la catedra de libertad de conciencia.
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