Manual de Derechos sobre la Infancia y la Adolescencia. Con esquemas y casos prácticos

Índice
DEMANDAS INDIVIDUALES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
ANTE EL TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS
VICENTE CABEDO MALLOL
I.    INTRODUCCIÓN        15
II.    LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN EL SISTEMA EUROPEO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS        17
III.    EL PROCESO DE “JURISDICCIONALIZACIÓN” DEL SISTEMA EUROPEO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS        17
IV.    LA LEGITIMACIÓN PARA INTERPONER UNA DEMANDA ANTE EL TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS        18
V.    ESQUEMAS        20
VI.    CASO PRÁCTICO        24
VII.    BIBLIOGRAFÍA        26
VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        27
DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA EN LA JURISPRUDENCIA
DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS: ESPECIAL REFERENCIA AL DERECHO A LA SALUD
GONZALO AGUILAR CAVALLO y JULIANA DÍAZ PANTOJA
I.    INTRODUCCIÓN        29
II.    ESTÁNDARES DE DERECHO INTERNACIONAL FRENTE AL DERECHO A LA SALUD        30
2.1.    Estándar de disponibilidad        31
2.2.    Estándar de accesibilidad        32
2.3.    Estándar de aceptabilidad        34
2.4.    Estándar de calidad        34
III.    CASO GONZALES Y OTRS VS. ECUADOR        34
3.1.    Antecedentes del fallo        35
3.2.    Principales derechos vulnerados        35
3.3.    El interés superior del niño y la vulnerabilidad interseccional        36
IV.    ESQUEMAS        39
V.    CASO PRÁCTICO        43
VI.    BIBLIOGRAFÍA        47
VII.    JURISPRUCENCIA CITADA        49
COMUNICACIONES INDIVIDUALES ANTE EL COMITÉ DE LOS DERECHOS
DEL NIÑO: ESQUEMAS PRÁCTICOS DE SU PUESTA EN ACCIÓN
ISAAC RAVETLLAT BALLESTÉ
I.    INTRODUCCIÓN        51
II.    GUÍA PARA PRESENTAR UNA COMUNICACIÓN INDIVIDUAL ANTE EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO        53
2.1.    Estado parte interesado        53
2.2.    Legitimación activa        54
2.3.    Medidas de protección y medidas provisionales o cautelares        56
2.4.    Anonimato de la persona denunciante / víctima        57
2.5.    No constituir un abuso del derecho        57
2.6.    No ser incompatible con las disposiciones de la Convención y/o sus Protocolos facultativos        58
2.7.    No haber sido ya presentada o examinada en otro procedimiento de investigación o solución internacional        58
2.8.    Hechos, incluido el agotamiento de los recursos internos         58
2.9.    Ser manifiestamente infundada o no estar suficientemente fundamentada        59
2.10.    Competencia ratione materiae        60
III.    FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE LAS COMUNICACIONES INDIVIDUALES        60
IV.    ESQUEMAS        63
V.    CASOS PRÁCTICOS        66
5.1.    Caso práctico Nº 1. Incompatibilidad con las disposiciones de la CDN        66
5.2.    Caso práctico Nº 2. Comunicación manifiestamente infundada o no estar suficientemente fundamentada        67
VI.    BIBLIOGRAFÍA        69
VII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        70
VIII.    DICTÁMENES DEL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO        70
EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN EL PROCEDIMIENTO
CONTRAVENCIONAL ANTE LOS TRIBUNALES DE FAMILIA
GABRIEL MUÑOZ BONACIC
I.    INTRODUCCIÓN        71
II.    LA AUTONOMÍA PROGRESIVA COMO ELEMENTO ARTICULADOR DE LA RESPONSABILIDAD        73
2.1.    Algunas ideas previas        73
2.2.    La autonomía progresiva y su relación con el debido proceso como elemento integrante del interés superior del niño en el procedimiento contravencional        74
III.    LOS PRINCIPIOS DE LA JUSTICIA DE MENORES EN LA NORMATIVA INTERNACIONAL        76
3.1.    Observación general Nº 24 relativa a los derechos del niño en el sistema de justicia juvenil del año 2019        76
3.2.    Elementos fundamentales de una política integral de justicia juvenil        78
3.3.    Medidas adoptables en el marco del sistema de justicia juvenil        85
3.4.    Privación de libertad, detención preventiva y prisión posterior a la sentencia en la justicia juvenil        86
IV.    SITUACIÓN EN CHILE RESPECTO DE LAS INFRACCIONES Y DELITOS COMETIDAS POR NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES        88
4.1.    Competencia y procedimiento        88
4.2.    Procedimiento aplicable en la Ley de tribunales de familia        89
V.    CASO PRÁCTICO        91
5.1.    Caso práctico Nº1. El interés superior del niño y el conflicto de constitucionalidad        91
VI.    CONCLUSIONES        95
VII.    BIBLIOGRAFÍA        96
VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        97
IX.    JURISPRUDENCIA CITADA        97
IMPLEMENTACIÓN JUDICIAL DE LA LEY N. 21.120 QUE RECONOCE
Y DA PROTECCIÓN AL DERECHO A LA IDENTIDAD DE GÉNERO
DE LOS Y LAS ADOLESCENTES
MACARENA REBOLLEDO ROJAS
I.    INTRODUCCIÓN        99
II.    PRINCIPIOS        100
III.    DEMANDA        101
3.1.    Requisitos        101
3.2.    Desarrollo de audiencia preliminar        105
IV.    AUDIENCIA RESERVADA EN AUDIENCIA PRELIMINAR        106
4.1.    Entrevista por consejo técnico en audiencia preliminar        106
4.2.    Modelo de entrevista en audiencia reservada        107
4.3.    Recomendaciones        109
4.4.    Propuestas para el manejo de la entrevista en audiencia reservada, situado en cada principio        109
V.    AUDIENCIA PREPARATORIA        111
VI.    AUDIENCIA DE JUICIO        113
VII.    SENTENCIA        113
VIII.    CASOS PRÁCTICOS Y PROBLEMAS QUE PUEDAN PRESENTARSE        117
IX.    BIBLIOGRAFÍA        118
DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA EN LOS SERVICIOS
DE SALUD: ESQUEMAS Y FUNDAMENTOS DE DERECHO
JULIANA DÍAZ PANTOJA y JAIRO LUCERO PANTOJA
I.    INTRODUCCIÓN        121
II.    DEL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA PROGRESIVA        123
III.    TOMA DE DECISIONES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO SOCIOSANITARIO        124
3.1.    Derecho a la información sanitaria        125
3.2.    Derecho al consentimiento informado        127
3.3.    Hacia una interpretación holística del consentimiento informado        131
IV.    ESQUEMAS        133
V.    CASO PRÁCTICO        136
VI.    BIBLIOGRAFÍA        137
DAÑOS AL DERECHO A LA IDENTIDAD DEL HIJO/A EN MATERIA
DE FILIACIÓN: ESQUEMAS Y SUPUESTOS PRÁCTICOS
ROMMY ÁLVAREZ ESCUDERO
I.    EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES        141
II.    DAÑOS AL DERECHO A LA IDENTIDAD EN MATERIA DE FILIACIÓN        144
2.1.    Responsabilidad civil extracontractual por omisión de la determinación de filiación del hijo o hija        145
2.2.    Referencia a la responsabilidad civil extracontractual por error en el emplazamiento filial de recién nacidos        148
III.    ESQUEMAS        150
IV.    CASO PRÁCTICO        154
V.    BIBLIOGRAFÍA CITADA        159
VI.    NORMATIVA CITADA        160
VII.    JURISPRUDENCIA CITADA        161
VIII.    PUBLICACIONES EN PRENSA        161
UNA MIRADA AL DERECHO DE PARTICIPACIÓN JUDICIAL
Y LA CURADORÍA AD LITEM DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
CRISTIAN CONTRERAS ROJAS
I.    A MODO DE INTRODUCCIÓN        163
II.    DEBIDO PROCESO Y DERECHO A LA PARTICIPACIÓN DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TODOS LOS ASUNTOS JUDICIALES EN QUE SE DEBATA SOBRE (O TOME DECISIONES QUE) AFECTEN SUS DERECHOS        165
III.    LA ASISTENCIA LETRADA COMO GARANTE DE LA PARTICIPACIÓN JUDICIAL EFECTIVA DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES        169
IV.    LA FIGURA DEL CURADOR AD LITEM. BREVE ANÁLISIS NORMATIVO        174
4.1.    El curador ad litem en sede civil        177
4.2.    El curador ad litem en sede familiar        179
V.    CASOS PRÁCTICOS Y PREGUNTAS DE ANÁLISIS        183
5.1.    Caso práctico N. º 1        183
5.2.    Caso práctico N. º 2        185
VI.    CONCLUSIONES        186
VII.    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        187
VIII.    JURISPRUDENCIA CITADA        189
HACIA LA DEFENSA JURÍDICA EFECTIVA DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES EN LOS PROCEDIMIENTOS PROTECCIONALES
MARÍA PAZ ALIAGA SÁIZ
I.    INTRODUCCIÓN        191
II.    LA FIGURA DEL CURADOR AD LITEM EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO CHILENO        192
2.1.    Fuentes        192
2.1.1.    Constitución Política de la República        192
2.1.2.    Ley Nº 19.968, que crea los Tribunales de Familia        193
2.1.3.    Ley Nº 21.430, sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia        193
2.1.4.    Convención sobre los Derechos del Niño        194
2.2.    Facultades        195
2.3.    Entidades que detentan la curaduría        197
2.3.1.    Clínicas de Práctica Jurídica de Universidades que imparten la carrera de Derecho        198
2.3.2.    Oficinas de Protección de Derechos de la Infancia y Adolescencia        198
2.3.3.    Corporaciones de Asistencia Judicial        199
2.3.4.    Programa Mi Abogado        199
III.    HACIA UNA DEFENSA JURÍDICA ESPECIALIZADA        200
3.1.    Opinión de expertos: los niños, niñas y adolescentes        201
3.2.    Opinión de expertos: identificación de estándares para la defensa especializada        201
3.2.1.    Estándares estructurales de la defensa especializada        201
3.2.1.1.    Defensa del interés manifiesto del niño, niña o adolescente        201
3.2.1.2.    Universalidad de la defensa especializada        202
3.2.1.3.    Especialización de la defensa especializada        202
3.2.1.4.    Interdisciplinariedad de la defensa especializada        202
3.2.1.5.    Dedicación. Carga de trabajo        202
3.2.2. Estándares específicos        203
3.2.2.1.    Estándar sobre el inicio y término de la representación        203
3.2.2.2.    Estándar sobre relación cliente-abogado        203
3.2.2.3.    Estándar sobre elección del abogado por el NNA        203
3.2.2.4.    Estándar sobre una Asistencia Jurídica Efectiva        204
3.2.2.5.    Estándar sobre la participación en el proceso        204
3.2.2.6.    Estándar sobre el derecho a no ejercer un derecho o preferencia        204
3.2.2.7.    Estándar referido etapa de desarrollo infantil temprano        204
3.2.2.8.    Estándar representación especializada de NNA con discapacidad         204
3.2.2.9.    Estándar deberes éticos del abogado        204
3.2.2.10.    Estándar debida consideración del paso del tiempo        205
3.2.2.11.    Estándar vinculado a garantías reforzadas        205
3.2.2.12.    Garantías procesales y debido proceso que el sistema debe garantizar        205
IV.    ESQUEMAS        206
V.    CASO PRÁCTICO        209
VI.    CONCLUSIONES        213
VII.    BIBLIOGRAFÍA        213
VIII.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        215
IX.    JURISPRUDENCIA CITADA        215
CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS:
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL CUIDADO PERSONAL
ALEJANDRA ILLANES VALDÉS
I.    TEORÍA: CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS        217
1.1.    Cuidado personal de los hijos como efecto de la filiación        217
1.2.    Cuidado personal. Contenido. Principios orientadores        218
1.3.    Régimen sustantivo. Derecho preferente de los padres        220
1.4.    Reglas de atribución        221
1.4.1.    Regla de atribución convencional        221
1.4.2.    Regla de atribución legal        223
1.4.3.    Regla de atribución judicial        224
1.5.    El cuidado personal compartido        226
1.5.1.    Acceso convencional        226
1.5.2.    Con residencial alternada o fija        228
1.5.3.    Exento, por regla general, de homologación judicial obligatoria        229
II.    ESQUEMAS        230
2.1.    Cuidado personal como efecto de la filiación        230
2.2.    Contenido del cuidado personal        230
2.3.    Principios orientadores        231
2.4.    Régimen legal del cuidado personal        231
2.5.    Reglas de atribución del cuidado personal        231
III.    CASOS PRÁCTICOS        232
3.1.    Caso 1: Demanda de cuidado personal del padre        232
3.1.1.    Relato        232
3.1.2.    Preguntas        233
3.1.3.    Aspectos relevantes para la resolución del caso        233
3.2.    Caso 2: Demanda de cuidado personal compartido        234
3.2.1.    Relato        234
3.2.2.    Preguntas        235
3.2.3.    Aspectos relevantes para la resolución del caso        235
IV.    BIBLIOGRAFÍA        236
V.    NORMATIVA CITADA        237
VI.    JURISPRUDENCIA CITADA        237
AUTORIZACIONES PARA SALIDAS AL EXTRANJERO
¿UNA CONTRAPOSICIÓN DE INTERESES?
ALEXIS MONDACA MIRANDA
I.    INTRODUCCIÓN        239
II.    REGULACIÓN NORMATIVA        240
2.1.    Análisis del artículo 49        240
2.2.    Análisis del artículo 49 bis        243
III.    PRIMACÍA DEL INTERÉS SUPERIOR DEL NNA         244
3.1.    Beneficio afectivo        244
3.2.    Beneficio patrimonial        245
3.3.    Beneficio en sede de derechos económico-sociales        246
3.4.    Beneficio cultural        247
IV.    COMPATIBILIDAD DEL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO/A CON EL INTERÉS DE LA MADRE        248
4.1.    Compatibilidad de intereses        248
4.2.    Intereses de la madre custodia        249
4.3.    Interés sentimental        250
4.4.    Interés profesional        251
4.5.    Interés educacional        252
V.    LA CONDUCTA DEL PADRE NO CUSTODIO        253
VI.    CASOS PRÁCTICOS        255
6.1.    Caso práctico Nº 1        255
6.2.    Caso práctico Nº 2        256
6.3.    Caso práctico Nº 3        256
VII.    CONCLUSIONES        257
VIII.    BIBLIOGRAFÍA        258
IX.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        259
X.    JURISPRUDENCIA CITADA        259
ANÁLISIS DEL PROCEDIMIENTO DE RESTITUCIÓN INTERNACIONAL
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SUSTRAÍDOS
POR SUS PROGENITORES
JAVIERA VERDUGO TORO
I.    EL CONVENIO DE LA HAYA DE 25 DE OCTUBRE DE 1980 SOBRE ASPECTOS CIVILES DE LA SUSTRACCIÓN INTERNACIONAL DE MENORES. IDEAS GENERALES        261
II.    EXCEPCIONES AL RETORNO        264
III.    PROCEDIMIENTO DE RESTITUCIÓN        267
IV.    PROCEDIMIENTO CHILENO DE RESTITUCIÓN        268
V.    CASO PRÁCTICO        274
VI.    BIBLIOGRAFÍA        284
VII.    JURISPRUDENCIA CITADA        285
VIII.    NORMATIVA CITADA        285
ENTREVISTA A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES:
TÉCNICAS DE FORMULACIÓN EN CONTEXTOS DE VULNERACIÓN
ANA MARÍA BACIGALUPO FALCÓN
I.    INTRODUCCIÓN        287
1.1.    Avances y desafíos en los derechos de ser oído y protegido, para la niñez y adolescencia vulnerada en Chile        287
1.2.    La entrevista: herramienta para diversos contextos frente a situaciones de vulneración de NNA        292
II.    CASOS PRÁCTICOS        296
2.1.    Contraejemplo de Entrevistas a NNA en contexto de vulneración sexual        297
2.2.    Ejemplo de Entrevista a NNA en contexto de vulneración        307
III.    CONCLUSIONES        311
IV.    BIBLIOGRAFÍA        312
V.    NORMAS JURÍDICAS CITADAS        313
NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES ANTE EL DERECHO
DEL TRABAJO CHILENO
RODRIGO PALOMO VÉLEZ
I.    ANTECEDENTES TEÓRICOS Y NORMATIVOS        315
1.1.    Presentación        315
1.2.    El trabajo infantil y adolescente en el Derecho Internacional (del Trabajo)        316
1.3.    La situación normativa en Chile        318
1.3.1.    Normas sobre capacidad contractual        319
1.3.1.1.    Incapacidad relativa        319
1.3.1.2.    Incapacidad absoluta        320
1.3.2.    Normas de protección        320
1.3.2.1.    Acreditación de escolaridad        321
1.3.2.2.    Limitaciones a los tiempos de trabajo        321
1.3.2.3.    Remuneraciones        322
1.3.2.4.    Naturaleza de los servicios        322
1.3.3.    Eficacia de las normas laborales sobre trabajo infantil y adolescente        324
II.    ESQUEMA        325
III.    FORMULARIO, MODELO DE CONTRATO O AUTORIZACIÓN PARA TRABAJAR        327
IV.    CASOS PRÁCTICOS        328
4.1.    Caso práctico Nº 1        328
4.2.    Caso práctico Nº 2        328
4.3.    Caso práctico Nº 3        329
V.    MATERIAL BIBLIOGRÁFICO COMPLEMENTARIO Y/O JURISPRUDENCIA RELEVANTE        331

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